- Ефект на обмена на въздух върху резултатите от ученето
- Основни задачи на училищната вентилация
- Обменни курсове на въздуха в класните стаи
- Характеристики на проверката на вентилацията
- Изводи и полезно видео по темата
Помогнете на развитието на сайта, споделяйки статията с приятели!
Много родители чуват децата да се оплакват от задух в класната стая, главоболие по време на уроци. Причината за летаргията на учениците, липсата на интерес към темата може да бъде не само сложността на представянето на материала, но и липсата на кислород. Осигуряването на ефективна обмяна на въздух е важно за поддържане на имунитета на децата, както и за висока мозъчна активност. От това зависи психологическият комфорт на детето по време на тренировка.
Навременната проверка на вентилацията в училище ще помогне да се определи правилната работа на системата, съответствието на въздуха в помещението с установените от закона норми. И кой трябва да го провежда и колко често - за това ще говорим в нашата статия.
Ефект на обмена на въздух върху резултатите от ученето
Научно потвърдено е, че с достатъчно чист въздух учениците боледуват по-малко, държат се по-активно в клас и по-добре запомнят новия материал. А при недостиг на кислород те изпитват сънливост, депресия, раздразнителност.
Тъй като децата прекарват до 80% от времето си в класните стаи през делничните дни, е важно да се създаде комфортна среда в училище, като се осигури ефективен обмен на въздух.
Възприемането на информацията в урока зависи не само от сложността на темата, формата на представяне на материала. Липсата на кислород намалява общата умствена активност, което се отразява на представянето на децата
Законодателството установява честотата на проверка на училищната вентилационна система, но годишната проверка не е в състояние да контролира ефективността на обмена на въздух при променящи се условия, например когато температурата на въздуха извън прозореца се промени след началото на отоплителния сезон.
Скоростта на доставяне на кислород може да намалее, ако са налице следните условия:
- стара училищна сграда с неефективна вентилационна система;
- пластмасови прозорци без отвори, които осигуряват херметичност, не пропускат въздух от улицата;
- остаряла вентилационна система или пълната й липса.
Приписвайки летаргията на детето на времето или сезона, не бива да забравяме достатъчното количество кислород, което трябва да се доставя на тялото. Ако вентилационната система не се справя с функциите си, важно е да проветрите помещението по време на почивка или да увеличите възможността за оборудване на прозорци с отвори за въздух.
Основни задачи на училищната вентилация
За да се осигури ефективен въздухообмен, разпадните продукти трябва динамично да се заместват с порции свеж въздух, без да се понижава температурата в помещението. С такава задача отворените прозорци през зимата не могат да се справят.Развълнуваните деца, влизайки в просторните класни стаи, ще настинат.
Училището трябва да осигурява комфорт по време на учене, да бъде безопасно. Входът на отработения въздух често се осъществява през коридора, вратите. Такава опция за всмукване се счита за еднократна, тъй като количеството изходящ въздух съответства на обема на входящия въздух.
Количеството въглероден диоксид на ниво от 0,1% намалява производителността. При повишаване на концентрацията му до 0,2% се отбелязват хронична умора, сънливост и главоболие.
В съответствие с изискванията на санитарните норми, обменът на въздух в обикновените класни стаи е разрешен с естествена вентилация. По-високи изисквания има към физиката, химията, работилниците, физкултурните зали.
Обменни курсове на въздуха в класните стаи
При проверка на вентилационната система в училище се взема предвид ефективността на въздухообмена, регулирана от SNiP 41-01-2003, SNiP II-65-73.
Основните критерии, по които се оценява ефективността на вентилацията, включват:
- Качество на въздуха - достатъчен обем пречистени въздушни маси с ниско съдържание на въглероден диоксид ще позволи на учителите, учениците да се концентрират върху учебния процес.
- Честота на обмен на въздух - тъй като учениците не се движат много по време на тренировка, навременната замяна на разпадните продукти с чист въздух ще им позволи да се чувстват добре.
- Ниво на шум - вентилацията трябва не само да осигурява ефективен въздухообмен, но и да не създава много шум по време на работа.
Характеристика на училищата и другите образователни институции е наличието на класни стаи с различно предназначение. Образователните класни стаи, кабинетите по химия, физкултурните зали, преподавателският състав и отделът за кетъринг имат индивидуални обменни курсове.
В допълнение към различните цели, по време на учебния процес, помещенията се различават по заетост, следователно, за да се спазят препоръчителните стандарти, са необходими усилия за осигуряване на постоянен мониторинг на техническото състояние на системата.
За разлика от частните жилища, в училищата няма да е възможно да се осигури чист въздух през прозорците, тъй като по-голямата част от учебната година пада в студено време. Следователно основната роля в създаването на обмен на въздух се възлага на вентилацията.
За да проверите вентилационната система, да определите нейната ефективност, се вземат за основа показателите на Санитарните правила:
- обмен на въздуха за класни стаи, лаборатории - минимум 16 кубични метра на час загрят въздух (на ученик), за физкултурни салони - 80 кубични метра на час на човек;
- температурният режим в класните стаи трябва да бъде в рамките на - 18 - 22 ° С;
- концентрацията на въглероден диоксид не трябва да надвишава 800 - 1000 ppm;
- максималното ниво на шум, генерирано от вентилацията, не трябва да надвишава 110 dB.
В лабораторните помещения въздухът се замърсява не само в процеса на човешки живот, но и с вредни вещества, които се образуват в резултат на химични реакции. Затова лабораториите трябва да бъдат оборудвани с принудителни системи, а въздухът да се отвежда от тях през специален вентилационен шкаф.
В банята трябва да се осигури принудително допълнителен обем въздух, който според санитарните изисквания трябва да бъде:
- 25 cph на писоар;
- 50 cfm на тоалетна.
Подаването на въздух се извършва под тавана в стаи със стандартна височина, а в спортни зали - на височина най-малко 2 метра от пода. Спазването на нормите ще помогне да се избегнат течения.
Характеристики на проверката на вентилацията
Определянето на ефективността на вентилационната система се извършва от акредитирани организации с помощта на високотехнологично оборудване. След приключване на проверката се извършват изчисления, въз основа на които се издава експертно заключение.
По време на проучването получените резултати се сравняват с нормативните изисквания. Освен това се оценява не само ефективността на обмена на въздух, но и неговата множественост.
Най-високата точност на измерване се осигурява от специализирани устройства. За проучването може да се сключи договор с акредитирана организация
Проверката на документацията, потвърждаваща ефективността на вентилационните системи, се проверява от Rospotrebnadzor. При наличие на нарушения отговорност носи администрацията на учебното заведение
Ако бъдат открити отклонения по време на процеса на проверка, професионалистите предоставят препоръки за отстраняване на грешки в системата. Ростехнадзор проверява документацията. Ако бъдат установени пропуски, администрацията на учебното заведение ще бъде санкционирана.
Честотата, времето на инспекциите, както и нормите се определят от санитарните стандарти:
- използването на вентилационната система е разрешено след въвеждане в експлоатация, получаване на технически паспорти;
- SanPin регулира честотата на проверките най-малко веднъж годишно или при доставка на съоръжението, а също и в училищата вентилационната система се проверява преди началото на учебната година;
- естествените мрежи за общ обмен се проверяват поне веднъж на всеки 3 години.
Горните указания се отнасят за вентилация, която работи правилно.
Когато пускането в експлоатация не е извършено или е извършено неправилно, вентилационните системи често работят с намалена ефективност.
Изводи и полезно видео по темата
Училището е доста сложен обект, важно е да се вземат предвид неговите характеристики при подреждането на вентилацията. Ето пет съвета от професионалистите в това видео, за да осигурите ефективен обмен на въздух и здравословна среда в класната стая:
Когато организацията на обмена на въздух е извършена правилно, няма да има проблеми с проверките на вентилацията в училището. Не всяко учебно заведение обаче има възможност да модернизира системата. Много от сградите са на десетилетия и изискват много пари за надграждане на оборудването.
Ако имате положителен опит в решаването на проблем, споделете го в коментарите. Също така, под тази публикация можете да задавате въпроси на нашите експерти и други посетители на сайта по темата на статията, да поискате съвет или да изразите своето мнение.